Este livro é uma ferramenta prática e útil para os pais separados ou que estejam a passar por processos de separação ou divórcio, educando os filhos em comum, independentemente do tipo de regime de responsabilidades parentais (residência alternada ou exclusiva).
Não há soluções-padrão que resultem para todos, mas procuramos, ao longo desta obra, dar informação útil e facilitar a consciencialização de cada um sobre a sua situação familiar, os seus recursos, condições, necessidades, limites, interações e possíveis soluções promotoras do desenvolvimento e bem-estar da criança/jovem e da família como um todo.
Esta informação e respetiva reflexão pessoal poderão contribuir para uma maior capacitação parental, para um ambiente emocional e relacional favorecedor do desenvolvimento saudável e para a promoção do superior interesse da criança/jovem.
Apresentando temas relevantes, associados às alterações familiares decorrentes de um processo de separação ou divórcio, este guia apresenta-se como um recurso essencial na adaptação à nova configuração familiar, aos seus desafios e eventuais resoluções construtivas de desavenças entre os pais, que encontrarão aqui um conjunto de estratégias de adaptação e de resolução promotoras de um clima familiar positivo.
TEMAS ABORDADOS:
– Coparentalidade
– Família pós-separação
– Meios legais
– Regimes de responsabilidades parentais
– Vivências e impacto psicológico para pais e filhos
– Gestão das emoções e do stresse
– Conflito interparental
– Comunicação
– Cooperação
– Filhos e novas relações dos pais
| ISBN | 9789896931353 |
|---|---|
| Ano | 2022 |
| Número de páginas | 184 |
| Capa | Brochada |
| Editora | Pactor |
| Categorias |
Livros > Ciências Sociais e Humanas > Psicologia
Mónica Taveira Pires
Professora universitária, doutorada em Psicologia da Saúde, psicóloga clínica, psicoterapeuta e educadora de infância. Enquanto investigadora, dedica a sua carreira académica ao estudo da parentalidade e ajustamento da criança em diferentes contextos de vulnerabilidade psicossocial. Conjuga a atividade científica com a prática clínica em psicoterapia com crianças, adultos e família, centrando-se na promoção das competências parentais. |


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