| ISBN | 9789896894894 |
|---|---|
| Ano | 2015 |
| Editora | Colibri |
| Categorias |
Livros > Livros Práticos > Dicionários e Gramáticas
Vítor Fernando Barros
Com estudos em Direito e em Línguas e Literaturas Modernas, exerce a profissão docente na escola Mouzinho da Silveira, Baixa da Banheira (Moita) onde leciona a disciplina de Língua Portuguesa. Publicou, entre artigos em livros, revistas e jornais, as seguintes obras: Uma aldeia transmontana: morfologia social de Fornos, Dicionário do Falar de Trás-os-Montes e Alto Douro, Dicionário de Falares das Beiras, Dicionário de Falares do Alentejo, Gramática da Língua Portuguesa, Nova Gramática de Português – língua estrangeira e língua segunda, Dicionário de Português Europeu para Brasileiros e vice-versa, Lagoaça – Estratégias de Alianças Matrimoniais e Processos de Referenciação em Lagoaça e Fornos: nomes próprios, apelidos, formas de tratamento e alcunhas. |
Nova Gramática de Português: Língua Estrangeira e Língua Segunda
€9.34
Esta gramática, enriquecida com exemplos colhidos em escritores dos países lusófonos, tem como principais destinatários os estudiosos estrangeiros da língua portuguesa (alunos, autodidatas, tradutores) e os alunos e outros aprendentes que têm o português como segunda língua nomeadamente os naturais de países de língua oficial portuguesa, em especial de Cabo Verde, Guiné-Bissau, S. Tomé e Príncipe e Timor-Leste; assim como os lusodescendentes que já falem e escrevam a língua portuguesa e pretendam aperfeiçoar o seu conhecimento. O presente livro poderá também ser útil a professores de português língua não materna e a discentes de português língua materna. / A presente gramática está escrita em conformidade com o novo acordo ortográfico e, pela primeira vez, a sua nomenclatura está, em geral, de acordo com o Dicionário Terminológico da Língua Portuguesa (DT), um documento de consulta, com função reguladora de termos e conceitos sobre o conhecimento explícito da língua, que o Ministério da Educação Português e a Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular disponibilizaram aos docentes do ensino básico e secundário, de forma a acabar com a deriva terminológica. Ela tem também em consideração a nomencla-tura gramatical brasileira e os resultados da investigação em linguística, plasmada em A Gramática do Português, uma edição da inexcedível Fundação Calouste Gulbenkian, datada de outubro de 2013.
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